Проект «Пусть всегда будет Мама!»

Проект рассчитан на учащихся  2- 5-ых классов

Сроки проекта с 01.03-07.04.

Цель проекта
Воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному человеку.

Задачи проекта
Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через беседу о маме через чтение художественной литературы.
Способствовать развитию речи .
Развивать способности детей выразительно читать стихи, петь песни о маме.
Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Итоги проекта
Учащиеся получат новые знания о празднике «День матери»;
научатся выразительно читать произведения о маме;
составят рассказы описательного характера о своей маме;
составят рассказы на тему: «Какая уhttps://www.youtube.com/watch?v=sVYMsNay8G0 меня Мама», «Мамина профессия»,
«Моя бабушка».

Разучивание песен-караоке
Мамочка милая,мама моя…
Мамочка моя милая…

Просмотр мультфильмов
Про маму которая превратилась в птицу
Мама для мамонтёнка
Мама всегда рядом |

Чтение рассказов и стихов:
«Я маму люблю» А. Димова.
«Благодарю тебя мама» В. Босов;
«Разговор о маме» Н. Саконская;
«Подарок маме»  О. Высотская
«Мамина улыбка»
«Разлука» А . Барто
« Сказка о глупом мышонке» С.Я Маршак

Проект «Ов. Туманян»

тум

Проект рассчитан на учащихся  4- 5-ых классов.
Сроки выполнения проекта: 1 февраля — 1 марта
Цели проекта:
Познакомить учащихся с творчеством Ов. Туманяна (на русском языке) и его произведениями; Развивать у учащихся аналитическое и творческое мышление;
Развитие умений по работе с текстом;
Пополнить  лексический  запас слов учащихся на русском языке;
Виды деятельности:
Поиск информации в Интернете о жизни и деятельности Ов. Туманяна а) ; Исследовательская работа (индивидуальная и групповая) ;
Создание видеоматериалов;
Посещение дома -музея Ов. Туманаяна;
Взятие интервью у работников музея (на русском языке);
Создание презентаций ;
Постановка спектакля;
Чтение сказок и просмотр мультфильмов:

Барэкендан
Братец-топор
Лгун
Говорящая рыбка
Кувшин с золотом
Постановка спектаклей:
«Барэкендан» ученики 3-1, 3-2
«Лжец» ученики 3-3

Проект «Наши домашние питомцы»

Клуб выходного дня «Буквоежка» Тема: «Мои домашние питомцы»

Участники проекта: ученики 2-3 классов

Домашнее животное в семье — это мощный воспитательный фактор. Ребёнок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно- волевые и трудовые качества. У ребёнка есть друг, которому он может доверить все свои секреты, и тайны, такой ребёнок легче вливается в коллектив и заводит новых друзей.
Любое домашнее животное прививает ребенку важнейшие качества, такие как доброта, ответственность, терпение и сострадание. Ребенок, имеющий питомца, растет более жизнерадостным, доброжелательным и более уверенным в себе человеком.
Цель:
Привитие детям любви и бережного отношения к домашним питомцам. 

Задачи:  

-Дать детям представление о разнообразии домашних питомцев (кошка, собака, аквариумные рыбки, кролик, черепаха, попугай….), живущих в доме, рядом с человеком.
-Закрепить знания о характерных повадках домашних питомцев.
-Закрепить знания о том, чем питаются, как передвигаются, какие звуки издают, названия жилищ разных домашних питомцев.

Ход работы
-Суметь находить информацию (о домашних питомцах) из разных источников: (спросить у родителей и других взрослых людей, почитать в книге, посмотреть мультфильм, понаблюдать за животными).
—  Формировать представление  о разнообразии домашних питомцев (кошка, собака, аквариумные рыбки, кролик, черепаха, попугай….), живущих в доме, рядом с человеком.
 Закреплять знания о характерных повадках домашних питомцев, чем питаются, как передвигаются, какие звуки издают, названия жилищ разных домашних питомцев, об уходе за домашними обитателями.
-Познакомить с произведениями художественной литературы и музыки по теме.

Итог работы։
Рассказывают о своих питомцах, готовят презентации, сочиняют сказки, представляют видео или аудиозаписи.

Саакян Мариам 3-2

Саркисян Анри 2-1 Моя морская свинка Чаппи

Ервандян Элен 2-1 класс Мой джунгарский хомяк

Исраелян Майа 2-1

Степанян Анаит 3-1

Погосян Давид 3-2

Казарян Мари 2-1

Карапетян Наре 2-1

Барсегян Ева 2-2

Овсепян Грачья 3-1
Симонян Нарек 3-2
Егинян Артур 3-2
Мусаелян Марк 3-1
Пилоян Белла 3-2
Григорян Рафаель 3-1
Овсепян Элина 3-1
Манукян Гагик 3-2
Сандоян Ирен 3-2
У меня есть хомяк — ее зовут Милашка. Ей один год. Она любит лазать и умеет прыгать. Ее нужно кормить, поить и надо чистить ее клетку.


Овсепян Александр 2-2

Проект «В мире прекрасного»

Image result for представление знаметых людей из мира искусства

Проект рассчитан на учащихся  5-ых классов.
Сроки выполнения проекта: 1 февраля — 1 марта
Цели и задачи выполнения проекта:
Расширить знания детей о мире прекрасного
Научить видеть, слышать, чувствовать и понимать прекрсное.
Ход проекта:
Творческая, поисковая, исследовательская.
Итоги проекта:
Нахождение информации и представление знаменитых людей из мира искусства. Презентации, видео и аудиозаписи.
Все работы помещаются в блогах в разделе учебных проектов на русской страничке
Ани Карапетян

Саркисян Наре
Оганесян Айк
Мурадян Ашот
Нерсисян Айк
Тигранян Анаит
Оганесян Айк
Габриелян Норик
Арзуманян Анжелика
Агабекян Артур
Мартиросян Ваграм
Вардересян Размик
Агабекян Мари
Агабекян Артур
Мовсисян Рози
Оганесян Сома
Нерсисян Айк
Саакян Эдмон
Гюлназатян Карапет
Мурадян Ашот
Товмасян Гарик

Отчет работы в зимнем лагере

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - img_20210127_113253.jpg

Деятельность
 1-ой недели
2-ой недели
 3-ей недели

Познакомились с национальными играми, сыграли с театральным отрядом и выиграли.

Побывали в ереванской школе фигурного катания и хоккея

138700315_3229309833962467_5990264766959922934_n — копия

В средней школе участвовали на Digitech 2021, на котором Лиана Акопян и друзья учили создавать рзные учебные игры


Читать далее

Проект «Наши домашние питомцы»

В рамках проекта ««Наши домашние питомцы»» дети рассказывают о своих любимых питомцах

Саакян Мариам 3-2

Саркисян Анри 2-1 Моя морская свинка Чаппи

Ервандян Элен 2-1 класс Мой джунгарский хомяк

Исраелян Майа 2-1

Степанян Анаит 3-1

Погосян Давид 3-2

Казарян Мари 2-1

Карапетян Наре 2-1

Барсегян Ева 2-2

Овсепян Грачья 3-1
Симонян Нарек 3-2
Егинян Артур 3-2
Мусаелян Марк 3-1
Пилоян Белла 3-2
Григорян Рафаель 3-1
Овсепян Элина 3-1
Манукян Гагик 3-2
Сандоян Ирен 3-2
У меня есть хомяк — ее зовут Милашка. Ей один год. Она любит лазать и умеет прыгать. Ее нужно кормить, поить и надо чистить ее клетку.


Овсепян Александр 2-2

Отчет работы 3-ей недели в зимнем лагере

Деятельность 3-ей недели
Дети познакомилисись с жизнью и творчеством Ганса Христиана Андерсена.Представили свои любимые сказки։ «Дюймовочка», «Принцесса на горошине», «Снежная королева».
Прочитали и обсудили сказку «Девочка со спичками».
Посмотрели фильм.

После чтения сказки никак не могли успокоить Гаяне.

«Краски немого кино», посвященную истокам  кинематографа.
Понакомились с жизнью и деятельностью Чарли Чаплина. Прочитали и обсудили письмо Чаплина дочери.
Посмотрели фильмы МалышПарикмахерБоксЧемпион

В рамках проекта «Мой город» с учениками переводческого отряда побродили по новым и старым улицам Еревана. Поиграли во дворе театра оперы и балета им. Спендиарова, любовались зимним лебединым озером, прошлись по северному проспекту и по старой улице П. Бюзанда, где еще сохранились старые дома.

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - img_20210127_113253.jpg
Старые дома на улице Бюзанда

Было очень холодно, но горячий шоколад поднял нам настроение!

Чарли Чаплин

Arise, Sir Charlie Chaplin - On This Day

Знакомство с жизнью и творчеством Чаплина.
Просмотр фильмов։ Малыш, Парикмахер, Бокс, Чемпион
Чтение и обсуждение письма Чаплина дочери Джеральдине
***
Как далеко ты от меня! Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе. Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина.После твоего имени – Джеральдина – следует моя фамилия – Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись.Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!В полночь, когда ты выходишь из огромного зала, ты можешь забыть богатых поклонников, но не забывай спросить у шофера такси, который повезет тебя домой, о его жене. И если она беременна, если у них нет денег на пеленки для будущего ребенка, положи деньги ему в карман. Но всем другим плати строго по счету. Время от времени езди в метро или на автобусе, ходи пешком и осматривай город. Приглядывайся к людям! Смотри на вдов и сирот! И хотя бы один раз в день говори себе: «Я такая же, как они».Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета – не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду…. Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант – это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем.Чарли уже постарел, Джеральдина. Рано или поздно вместо белого платья для сцены тебе придется надеть траур, чтобы прийти к моей могиле. Сейчас я не хочу расстраивать тебя. Только время от времени всматривайся в зеркало – там ты увидишь мои черты. В твоих жилах течет моя кровь. Даже тогда, когда кровь в моих жилах остынет, я хочу, чтобы ты не забыла своего отца Чарли.

Я не был ангелом, но всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты.

Отчет работы в зимнем лагере

Деятельность 1-ой недели
2-ой недели

Проект «Учитель-ученик»

Чтение и обсуждение сказок с младшими школьниками

Урок по созданию анимации, которую вели студенты колледжа

Читать далее

Երկրորդ ուսումնական շրջան, երրորդ շաբաթ

Картинки Зима

Հունվարի 25, երկուշաբթի

Հունվարի 26, երեքշաբթի

Հունվարի 27, Չորեքշաբթի

  • 09.00-09.20 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09.20-13.30 «Мой город»  նախագի շրջանակում փոքր խմբով զբոսանք

Հունվարի 29, Ուրբաթ

  • 09.00-09.20 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09:20-10:50 Ֆիլմի դիտում «Девочка со спичками»
  • 10:50-11:00-ընդմիջում
  • 11.00-12.00 վարպետության դաս Օճառ x ընկերության հետ, սովորում ենք օճառ պատրաստել
  • 12.00-12.10 ընդմիջում
  • 12.10-13.30 օրվա ամփոփում, լուսաբանում,  աշխատանք բլոգումներում

Учитель-ученик

В рамках проекта «Учитель-ученик» учащиеся 8- ого класса средней школы Алексанян Ольга, Тургалян Лаура и Айвазян Лариса провели очень интересный урок с учащимися переводческого отряда Восточной школы. Тема урока была «Обучающие игры». Девочки провели урок, как настоящие учителя: граммотно и интресно.

Ձմեռային ազգագրական փառատոն 2021թ

Участники 4-5 классов переводческой группы

Знакомство с  Украиной։ обычаями, традициями, культурой и кухней.

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - image.png

Киев (фото) – столица Украины— один из старейших городов Европы, основанный по меньшей мере 1500 лет назад.

upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/...

Современные украинцы гордятся своими традициями и обычаями. Как и в других странах, в Украине народные обычаи и традиции сохраняются в селах. Однако, жители украинских городов все-таки придерживаются основных народных традиций.

Большинство праздников в Украине связано с религией (Пасха, Рождество, Крещение, Масленица), но, конечно, есть много и государственных праздников. Накануне Старого Нового года (это 13 января) украинские дети и подростки «колядуют» («щедруют») – т.е. ходят по домам, поют старинные народные «колядки» и получают за это конфеты, печенье, сладости, яблоки, мандарины и т.д.
Музыкальная культура Украины неразрывно связана с историей и жизнью украинского народа, его бытом, обрядами и праздниками

Украинцы – гостеприимные люди, и они всегда рады угостить гостей чем-нибудь вкусненьким. Основные продукты питания украинцев – мясо (свинина), сало, овощи, картошка, рыба, молочные продукты.

Украинские пельмени

Пельмени — это одно из традиционных блюд странs, которое так любят многие. Но самые вкусные пельмени — приготовленные  своими руками

Ингредиенты

  • Ингредиенты
  • Мука —  2 стакана
  • Яйцо — 2 шт.
  • Вода — 3/4 стакана
  • Специи — по вкусу
  • Говядина — 300 г
  • Свинина — 300 г
  • Лук репчатый — 1 шт.
  • Сметана – по желанию
  • Масло сливочное — по вкусу
  • Зелень — по вкусу

В результате
1.Приглашаем на пельмени. Будем лепить пельмени и по старинной русской традиции попробуем отыскать счастливый пельмень.
2.Представление украинского детского танца.

Երկրորդ ուսումնական շրջան 2021

Թարգմանչական ջոկատ

Выставка детского рисунка «Зимняя сказка» | Медиакратия

Նախագծային ուսուցմնական ճամբարի ժամանակահատված՝ հունվարի 18-22

Աշխատակարգ

09:00-09:30 Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք

09:30-13:30 Ճամբարային, նախագծային գործունեություն

Ջոկատի մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանցիներ

Ճամբարային գործունեությունը՝

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ՝ 4-5-րդ դասարանցիները 2-3-րդ դասարանցիներին սովորեցնում են երգեր և բանաստեղծություններ, կազմակերպում են խաղեր.
 Թարգմանչական աշխատանքներ՝«Сказки для самых маленьких»

Ճամփորդություններ

Ձմեռային մարզական խաղեր Ջրվեժում
Չմշկասահք Գեղասահքի դպրոցում

Ճամբարի գործունեությունը ըստ օրերի՝

Հունվարի 18, երկուշաբթի
  • 09.00-09.20 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09.20-11.00 ընտրությամբ գործունեություն
  • 11.00-11.10  ընդմիջում
  • 11.10-12.00 ճամբարային գործունեության քննարկում, հունվարյան ստուգատեսների ներկայացում
  • 12.00-12.30 ընդմիջում
  • 12.30-13.00 օրվա ամփոփում,լուսաբանում,  աշխատանք բլոգումներում 
  • 13.00-13.30 Digitech 2021 մասնակցելու ենք Անիմացիա դասընթացին, վարող՝ Արմեն Պողոսյան
Հունվարի 19, երեքշաբթի 
Հունվարի 20, Չորեքշաբթի
  • 09.00-09.20 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09.20-11.00 ընթերանություն
  • 11.00-11.10 ընդմիջում
  • 11.10-12.00 -ճամբարային գործունեություն
  • 12.00-12.15 ընդմիջում 
  • 12.15- 13.30 օրվա ամփոփում

  •  Հունվարի 21, Հինգշաբթի
  • Հունվարի 22, Ուրբաթ
    • 09.00-09.20 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
    • 09.20-11.00 հեքիաթների ընթերցում քննարկում
    • 11.00-11.10 ընդմիջում
    • 11.10-12.00 թարգմանություններ
    • 12.00-13․00 ռադիոնյութի ստեղծում
    •  13.00․13․30 օրվա ամփոփում, լուսաբանում,  աշխատանք բլոգումներում 

Երկրորդ ուսումնական շրջան 2021

Overwintering Geranium Plant - How To Keep Geraniums Over Winter

Նախագծային ուսուցմնական ճամբարի ժամանակահատված՝ հունվարի 11-15

Աշխատակարգ

09:00-09:30 Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք

09:30-13:30 Ճամբարային, նախագծային գործունեություն

Ջոկատի մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանցիներ

Ճամբարային գործունեությունը՝

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ՝ 4-5-րդ դասարանցիները 2-3-րդ դասարանցիներին սովորեցնում են երգեր և բանաստեղծություններ, կազմակերպում են խաղեր.

 Թարգմանչական աշխատանքներ՝«Сказки для самых маленьких» 

Մինի ներկայացում՝ Ռոդարի- Աղայան / համագործակցում Միջին դպրոցի սովորողների հետ/

Ճամփորդություններ

Ձմեռային մարզական խաղեր Ջրվեժում

Չմշկասահք Գեղասահքի դպրոցում

Ճամբարի գործունեությունը ըստ օրերի՝

Հունվարի 11, երկուշաբթի

Ամեն օր սովորողներից մի քանիսը աշխատելու են 1-3 դասարաններում, սովորեցնելու են երգեր, ոտանավորներ, խաղալու են: 

Հունվարի 12, երեքշաբթի 

  • 09.00-09.20 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09.20-10.50 ազգագրական խաղեր՝ Թարգմանչական և Թատերական ջոկատներ
  • 10.50-11.00 ընդմիջում
  • 11:30-13։30 ճամփորդություն. Չմշկասահք Գեղասահքի մարզական դպրոցում

Հունվարի 13, Չորեքշաբթի

  • 09.00-09.20 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09.20-11.00 ընթերցանություն /սովորողները ընտրում են պատմությունը
    թարգմանում են հայերեն հետո ռուսերեն
  • 11.00-11.10 ընդմիջում
  • 11.10-12.00 <<Սովորող-սովորեցնող>> նածագիծ Ավագ դպրոցի սովորողների և Իրինա Ապոյանի հետ
  • 12.00-12.15 ընդմիջում բակում
  • 12.15- 13.30 թարգմանում ենք կրտսեր սովորողների գրած հեքիաթները

Հունվարի 14, Հինգշաբթի

  • 09.00-09.20 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09.20-11.00 ազգագրական խաղեր՝ Թարգմանչական և Թատերական ջոկատներ
  • 11.00-11.10 ընդմիջում
  • 11.10-12.00 փոքր խմբով զբոսանք «Мой город» 
  • 12.00-12.15 ընդմիջում բակում
  • 12.15- 13.00  /սովորողները ընտրում են պատմությունը
    թարգմանում են հայերեն հետո ռուսերեն
  • 13.00-13.30 օրվա ամփոփում, լուսաբանում,  աշխատանք բլոգումներում

Հունվարի 15, Ուրբաթ

  • 09.00-09.20 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09.20-11.00 ընթերցանություն /սովորողները ընտրում են պատմությունը
    թարգմանում են հայերեն հետո ռուսերեն
  • 11.00-11.10 ընդմիջում
  • 11.10-12.00 պատրաստվում ենք ներկայացման
  • 12.00-13․00 մասնակցություն Digitech-ին, Խաղերի ստեղծում Լիաննա Հակոբյանի հետ
  •  13.00․13․30 օրվա ամփոփում, լուսաբանում,  աշխատանք բլոգումներում 

1-3 դասարանների համար նախատեսված նյութեր՝

Ջոկատի մասնակիցներ՝

  1. Մարինա Վարդապետյան /հեռավար/
  2. Մարիա Նահապետյան /հեռավար/
  3. Եվա Դուզդաբանյան /ֆիզիկական/
  4. Անահիտ Տիգրանյան /ֆիզիկական/
  5. Մերի Գրիգորյան /ֆիզիկական/
  6. Եվա Խաչատրյան /ֆիզիկական/
  7. Լուիզա Գևորգյան /ֆիզիկական/
  8. Աննա Այվազյան /ֆիզիկական/
  9. Դանիել Յուկուրտջյան /ֆիզիկական/
  10. Նատալի Հարությունյան /ֆիզիկական/
  11. Մարկ Ավագյան /ֆիզիկական/
  12. Եվա Սմբատյան /ֆիզիկական/
  13. Նարե Սարգսյան /ֆիզիկական/
  14. Միշել Սահակյան /ֆիզիկական/

Մանկավարժական ճամբար

Դեկտեմբերի 28-30

19 Best Winter Flowers - Flowers That Bloom in Winter

Դեկտեմբերի 28

10։00՝ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
10։30-11։30՝ «Ուսումնական ձմեռ» նախագծի մշակում
14։00՝ առցանց հավաք՝ ձմեռային ճամբարի կազմակերպումը

Դեկտեմբերի 29
10.00` հանդիպում մենթոր տիարի հետ
11։30  Ուսումնակ փաթների մշակում

Դեկտեմբերի 30
10.00՝ մանկավարժական աշխատողների առցանց ժողով

Отчёт за декабрь

За декабрь месяц осуществила следующие работы:
2-ой класс:
Прощание с осенью
«Новый год и Рождество»
Зимняя сказка.
3-ий класс: Наш сказки о Зиме (сказки-выдумки с переводом)

Пакет заданий 2-ой класс
Пакет заданий 3/1,3/2-ий класс
Пакет заданий 3/3- класс
Пакет заданий 4-ые классы
Пакет заданий 5-ые классы

Проверила 120 работ декабрьского флешмоба.

Наши сказки о Зиме

Рисунки леса карандашом для детей (34 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Степанян Анаит
Степанян Даниел
Арабян Арпи
Григорян Рафаел
Пашинян Ашот
Овсепян Грачья
Петросян Жасмин
Аветисян Ангелина
Галстян Сона
Саакян Мариам
Манукян Гагик
Смонян Нарек
Минасян Викториа
Арустамян Викториа
Галстян Ирен

Работа продолжительна….

Второй учебный период 2021

Overwintering Geranium Plant - How To Keep Geraniums Over Winter

Переводческая группа «Говорим по-русски» В период зимнего лагеря с 11. по 31-ое января будут осуществлены проекы:

«Мой город» Проект-сотрудничество с учителем краеведения Армине Горгиян

«Сказки для самых маленьких» Проект-сотрудничество с учителями армянского и английсого языка: Марине Амирджанян и Ани Мртеян.

Участники проекта: учащиеся  4- 5 классов. Проекты будут строится на принципе обучающий-обучающийся.

Рабочий режим

09:00-09:30 Общее лагерное занятие

09:30-13:30 Лагерная проектная деятельность

Итоги проекта»Новый год и Рождество»

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - nnnnnn.gif

2-ой класс

Ервандян Элен

Тадевосян Лили

Казарян Мари

Ервандян Элен

Айрапетян Ашот

3-ий класс

Симонян Лили

Худоян Геворк

Мкртчян Лана
Степанян Даниель

Асоян Армен

Шахсварян Тигран

ПарадянАрпи

Овсепян Элина

Саакян Мариам

Степанян Даниэль

Предварительный просмотр изображения

Харагезян Вардан

Предварительный просмотр изображения

4-ый класс

Саакян Мишель
Мусаелян Марк
Джангирян Эрик

Мартиросян Арам
Абраамян Арен
Сафарян Давид
Джаангирян Эрик
Григорян Арсен
Аракелян Гегам
Вардапетян Марина
Казарян Ваге
Танашян Габриела
Саркисян Мане
Балаян Ален
Бабаян Акекс
Мнацаканян Мгер
Аветисян Ивета
Андриасян Араик
Ева Дуздабанян
Григорян Мери

5-ый класс

Ватян Мариа
Казарян Гагик
Смбатян Ева
Мнацаканян Айк
Оганесян Сома
Мовсисян Рози
Тигранян Анаит
Нерсисян Мери
Оганесян Хачик
Минасян Мисак
Симонян Айк
Казарян Гор
Пилоян Алиса
Карапетян Ани
Товмасян Гарик
Мнацаканян Айк
Ватян Мариа

Декабрьский проект «Новый год и Рождество»

Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - nnnnnn.gif

«Новый год и Рождество»

Работа во 2-ом классе:

Будем вместе петь песенку«Белые, белые в декабре»

Выучим стихотворение

Снег кружится белый-белый,
Наступают чудеса.
Новый год стучится в двери.
Ждем его, закрыв глаза…

Наступила  зима, скоро наступит Новый год. Лесные зверушки собрались его встречать. В этом им помогают Дед Мороз, Снегурочка и Снеговик.

Эта новогодняя сказка с музыкальными сценами вокруг новогодней ёлки, танцами и песнями. В мультфильме звучит музыка П. И. Чайковского.

Зимняя сказка

Нарисуйте понравившуюся часть мультфильма. Кем из героев хотели вы быть и чтобы вы сделали?

Работа в 3-ьем классе:

Будем вместе петь песенку«Белые, белые в декабре»

Творческая работа   «Мои сказки»

Сочините сказку по выбору,сделает к ней иллюстрацию (նկարազարդում) и опубликует в своем блоге.

Ձմռան արկածները — Приключения Зимы
Չարաճճի ձմեռը — Проказница  Зима
Բարև, Ձմեռ — Привет Зима
Ցտեսություն, Աշուն, բարև, Ձմեռ — Прощай, осень, привет, Зима!
Ձմեռն իմ ականջին շշնջաց — Зима прошептала мне на ухо
Երկար սպասված ձմեռը —До лгожданная Зи

Конечно, вы помогаете маме, бабушке приготовить что-то вкусное на Новый год. Поделитесь вкусными рецептами для праздничного стола (представить в виде записей (радио или видео).

Работа в 4-5 классе:

Разучиваем новогоднюю песню «Бубецы, бубенцы….»поем на русском только 1-ый куплет
Как звонко на скаку
Бубенчики звенят,
По свежему снежку
Вдаль белую манят.
Люблю трезвону в такт
Поводьями крутить.
Как здорово вот так
На легких саночках катить

Пользуясь ресурсами интернета, найдите ответы на вопросы и представьте в блогах.

1.Откуда пошел обычай встречать Новый год в январе?

2.Почему именно eль мы украшаем к Новому году, а не какое-нибудь другое дерево?

Новогоднее признание

Ответьте на вопросы

1.Что бы вы хотели иметь в 2021 году, чего не хватало в 2020 году?
2.Какая дата от 2019-2020 навсегда останется в вашей памяти и почему?
3. Каким было ваше самое большое достижение в этом году?
4. Какая была ваша самая большая неудача?
5. Что было лучшим, что вы купили?
6. Кого бы вы хотели похвалить?
7. Что вас больше всего вдохновляет?
8. Какая песня всегда будет напоминать вам  2020 год?
9. Что бы вы хотели сделать больше?
10. Что бы вы хотели делать меньше?
11. Вы влюбились в 2020 г.?
12.Какое твое любимое телешоу?
13. Ты ненавидишь кого-то, кого ты не ненавидел в это время в прошлом году?
14. Какая была лучшая книга, которую ты прочитал?
15. Что вы хотели в 2020 году и получили?
16. Какая твоя лучшая фотография 2020 года, опубликовать ее здесь?
17. Самый интересный образовательный проект с сентября.
18. Самое интересное познавательное путешествие с сентября.

Проект «Мой город»

Yerevan, Armenia | Yerevan armenia, Armenia, Yerevan

Проект «Мой город»

Проект-сотрудничество с учителем краеведения Армине Горгиян

Участники проекта: учащиеся  4- 5 классов

Продолжительность проекта 11-31-ое января.

Цель: формирование нравственных основ.  Определение актуальности проектной и исследовательской деятельности в создании творческих работ.

Задачи:

  • Формирование интереса к истории  своего города;
  • Развитие исследовательских навыков, творческих способностей учащихся;
  • Воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию.
  • Совместная деятельность учителя и учащихся.
  • Сплочение коллектива для совместной творческой деятельности.

Тип проекта: творческий

I. Выбор и обоснование проекта:

После бесед о родном городе, экскурсий по городу, в музей, учащиеся выбрают тему своего проекта, близкую для понимания «Мой родной город». Ребята набирают информацию, анализируют, отбирают самое важное, интересное, значимое.

Ход работы

Беседа об истории города. Результаты представляются на обсуждение учащимся. Необходимые средства и материалы: 1.Фотоаппарат, видеокамера, диктофон, индивидуальные нетбуки и нотбуки;

 Окончательный результат:
Интересные фильмы, презентациигде, дети сами рассказывают о своем городе на русском языке. Интервью с жителями города.

Проект: “ Межпредметная переводческая работа ”

Тема: ”Сказки для самых маленьких”

Читаем и выбираем:

Ղազարոս Աղայան՝ Կենդանիների վեճը

Ղազարոս Աղայան՝ Պատմվածքներ

Մխիթար Գոշ, Վարդան Այգեկցի՝ Առակներ

Մանկական հեքիաթներ

Продолжительность проекта 11-31-ое января.

Проект-сотрудничество с учителями армянского и английсого языка: Марине Амирджанян и Ани Мртеян.

Участники проекта: учащиеся  4- 5 классов
Цели проекта: творческая, учебно-познавательная, межпредметно-переводческая работа,направленная на достижение общего результата совместной деятельности и повышение знаний русского языка.
Задачи:
• Учащиеся приобретают реальные навыки перевода, усваивают и обогощают словарный запас русского языка..
• Весь учебный год учащиеся вовлечены в творческую работу, которая является практическим приминением знаний русского языка.
• Развитие умений работать в группе и индивидуально;
• Формирование навыков медиатехнологий
Виды деятельности:
• Развивать коммуникативные навыки и умения.
• Познакомить учащихся правильно пользоваться различными видами соответствующих электронных словарей.
Свои материалы учащиеся размещают в своих учебных блогах.

Окончательный результат:
• Учащиея создают видеоматериалы, где рассказывают на русском языке о своих работах, исследованиях, открытиях;
•По своим  сказкам ставят кукольные представления.

Творческая осень

График работы с 2-6 ое ноября

*2 ноября с 9:00 дежурство в Восточной школе

*Встреча, обсуждение маленькими группами в физической среде 4-5 класс 11:00-14:00

*2-6 ноября в 13.00 добровольческая работа (вязание военных шапок), работа в физической среде ./смотри/

Осенние образовательные задания:

2-ой класс Повторение букв,просмотр мультфильмов.

3-3 класс: Чтение, обсуждение сказок по быбору

3-1,3-2 класс: Чтение, обсуждение сказок по выбору

4-5 клас: Чтение, обсуждение сказок по выбору

Итоги:

Наапетян Мариа 4-1

Петросян Силви 4-1

Карапетян Арсине 4-1

Микаелянц Давид 5-1

Балаян Ален 4-2

Джангирян Эрик 4-2

Абраамян Арен 4-2

Погосян Андраник 4-1

Ватян Мариа 4-1

Аракелян Гегам 4-2

Симонян Ева 4-2

Уснян Арсен 4-2
Григорян Арсен 4 кл.

Семейная- онлайн школа 15-23 октября.Отчёт

20200705_181233

Пакеты дистанционных учебных заданий :
2-ой класс
2.Дистанционные уроки на платформе Teams 22.10 и 29.10.
2-1 класс: 9:30-10:00
2-2 класс: 10:00-10:30
Встреча в физической среде маленькими группами.Вторник, пятница. 10:00-13:00
3-класс
Дистанционные уроки на платформе Teams . 22.10. и 29.10.
3-1 11:00-12:00
3-2 12:30-13:30
3/3 класс
Дистанционные уроки на платформе Teams . 22.10. и 29.10.
4 класс
Встреча, обсуждение маленькими группами в физической среде вторник, пятница 10:00-12:00

5 класс Встреча, обсуждение маленькими группами в физической среде вторник, пятница 12:00-14:00

Проект “Моя школа-школа будущего!»(в рамках дней Мхитара Себастаци).

Проект “Моя школа-школа будущего!”.

Посвящается празднику учебно- образовательного комплекса «Мхитар Себастаци».
Тема: “Я и моя школа.” « Моя школа- школа будущего»
Продолжительность проекта :со 2-ого по 30-ое ноября.
Участники проекта: учащиеся 4-5  классов.

Читать далее

Итоги проекта «Я могу» 2 класс

Межлумян Давид 2-1

Согомонян Мика 2-1

Давалян Ева 2-1

Галстян Меружан 2-1

Гюлуман Арно 2-1

Исраелян Мая 2-1

Лили Тадевосян 2-1

Ервандян Элен 2-1

Арутюнян Артур 2-2
МОЙ ЛЮБИМЫЙ ВИД СПОРТА – ГРЕБЛЯ. 

Image

Дистанционные занятия; семейная школа.2-1. 2-2 класс

Учим Буквы - обучающее приложение для детей

15.10.-30.10. 1.Проект «Я могу!!! «
Итоги:

2.Дистанционные уроки на платформе Teams 22.10 и 29.10.
2-1 класс: 9:30-10:00
2-2 класс: 10:00-10:30

20.10. (вторник), встретимся в школе, поработаем небольшими группами.
При встрече обсудим также задания октябрьского флешмоба
1.Повторите пройденные буквы, познакомьтесь с новыми буквами: М, Н, О, П, Р, С, Т, У
Составьте слова


2. Повторите части тела с помощью этой весёлой песни.

Читать далее

Дистанционные занятия; семейная школа.5 класс

15.10.-30.10

Все работы  выполняются  посылаются на мой электронный адрес g.parvanyan@mskh.am

Мои дорогие, кто из вас сможет, то 2-ого ноября встретимся в школе в 12:00 1.Обсуждение заданий октябрьского флешмоба

Задания:
Тема: «Мой друг — хорошая книга».
Прочитайте стихотворение «Мой друг«

Хорошая книга- мой спутник, мой друг.
С тобой интересней бывает досуг.
С тобой дорога моя далека.
В любую страну и в любые века.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу.
Без книги хорошей я жить не могу.

Читать далее

Дистанционные занятия; семейная школа.4 класс


15.10.-30.10.

Все работы  выполняются  посылаются на мой электронный адрес g.parvanyan@mskh.am Мои дорогие, кто из вас сможет, то 2-ого ноября встретимся в школе в 11:00

1.Обсуждение заданий октябрьского флешмоба

Выполните задания
Задание 1.
1.Спишите. Подчеркните буквы, которые пишутся, но не произносятся. Составьте с этими  словами предложения.
солнце, сердце, лестница, здравствуйте, праздник, честный,
радостный, счастливый, поздний. Составьте с этими  словами предложения.

2.Запишите в правильной форме:
Я (знать)………………………, где аэропорт. Дети (любить) ………………………..гулять. Сейчас мы (писать)……………………………….. упражнение. Лиза хорошо (отвечать) ……………………. урок. В классе ученики (читать и слушать)……………………………………………… Георгий (делать) ………………………… задание. Дедушка и бабушка (отдыхать) ….

Читать далее

Дистанционные занятия; семейная школа.3- класс

15.10.—30.10. 

Все работы  выполняются  посылаются на мой электронный адрес g.parvanyan@mskh.am

Дистанционные уроки на платформе Teams . 22.10. и 29.10.

3-1 класс  11:00-12:00 ссылка

3-2 класс  12:30-13:00  1-ая грппа ссылка  13:00- 13:30 2-ая грппа ссылка

Обсуждение заданий октябрьского флешмоба

ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

1. повествовательное (сообщает, рассказывает) պատմողական
В лесу мы собирали грибы и ягоды.

2. вопросительное (спрашивает) հարցական
Какое твое любимое врежя года?

Читать далее

Дистанционные занятия; семейная школа.3-3 класс

15.10-30.10.

  Все работы  выполняются  посылаются на мой электронный адрес g.parvanyan@mskh.am

Дистанционные уроки на платформе Teams . 22.10. и 29.10.

3-3 класс 14:00-14:30 հղումով

14:30- 15:00 հղումով

Обсуждение заданий октябрьского флешмоба

Работаем по учебному пособию урок 3 (стр.7-9)


1.Спиши слова в тетрадь
Цирк, цыплёнок, щенок, щётка, школа, мороз,
молоко, корова, сладкое молоко, наша школа.
2.Вставь буквы щ, ц.
..енок ..ыплёнок
..ётка ..ирк
пло..адь ..ыган
ро..а ли..о
3.Прочитай текст. «Ау»

Читать далее